Avant la classe, prenez un grand papier et créez de grands trous de tailles différentes, mais en veillant toujours à ce qu’un avion en papier puisse passer à travers.
Inscrivez le pointage à côté de chaque trou sur le papier. Plus le trou est difficile, plus le pointage doit être élevé.
À l’arrivée des enfants, aidez-les à fabriquer des avions en papier.
Demandez-leur de faire voler leur avion dans les trous du papier.
Expliquez aux enfants que Lydie était entrepreneure et qu’elle devait faire de bonnes vente. Elle devait en quelque sorte obtenir de bonnes « cibles », un bon « pointage ».